今年是“十三五”的开局之年，我们带来了“十三五”教育发展的关键词：东莞“慧教育”，跟大家一起来探讨、交流。我市去年被评为“广东省推进教育现代化先进市”，通过了“全国义务教育发展基本均衡市”国家督导验收，我市教育事业又迈上了一个新台阶。但面对1500多所中小学、幼儿园和近150万的在校学生，特别是面对着全国城市中规模最大的76万义务教育阶段随迁子女学生，如何更好地兼顾质量与公平，进一步推动实现从“有学上”向“上好学”的转变，仍然任重而道远。朝着这个目标，我们提出了打造东莞“慧教育”的发展思路。
什么是东莞“慧教育”呢？我们可以从四个“hui”字来理解：第一个是“智慧”的“慧”，就是要树立新的教育理念，充分运用互联网+教育等新技术、新方法，打造智慧校园、智慧课堂，逐步实现智慧教学、智慧学习、智慧评价、智慧管理、智慧服务，促进教育优质、均衡、共享。第二个是“汇聚”的“汇”，就是汇聚各种资源、人才，努力办人民满意的教育。第三个是“学会”的“会”，让学生学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会审美；让老师安教、乐教、善教；让家长树立正确的教育理念、掌握科学的育儿方法、建立和谐的亲子关系。第四个是“实惠”的“惠”，努力办好每一所学校，培养好每一个学生，“惠及”千家万户。这是我们打造东莞“慧教育”的最终目标。
大家一定会问，想法很好，但怎样落实呢？我们已经初步制订了东莞教育“十三五”规划，围绕“慧教育”这一主线，规划部署了“十大工程”和“五个改革试点项目”，以实施这些工程和试点为抓手，来达到“慧教育”的预定目标。下面，我向大家简要介绍三个方面的举措。
一是打造智慧课堂，共享优质资源，促进校际均衡。加强市、镇、学校的信息化基础设施建设，通过引进和制作海量优质教学课件、视频，形成系列化课程，供全市师生随时随地选用。大力推行远程同步课堂，让不同班、不同校、不同镇街的学生在不同的教室上同一位优秀教师的课，让民办学校的教师与公办学校教师共享教学课件等资源。我想，这项措施尤其对提升民办学校的教育质量，将起到巨大作用。
二是推进智慧管理。一方面，努力实现群众网上办事的全事项、全流程、一站式，逐步实现申报材料标准化、审批依据可量化、审批流程最优化、审批行为规范化、审批结果公开化，使群众办事更高效和便捷。另一方面，要以信息化、透明化、公众化为方向，大力改革各类教育机构的监管方式，搭建信息平台，引入类似淘宝天猫的管理模式，公开信息，开通群众公开评价渠道，建立健全机构行为数据库和信用评价制度，让失信者付出更高代价。
三是开展智慧评价。借鉴国际学生评估项目（PISA）的先进理念，学习上海“绿色评价”做法，从学生学业水平、学习动力、学业负担、身心健康等多方面考虑，探索建立体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元的综合评价体系，创建学生健康快乐成长的良好环境。